{"id":205,"date":"2016-03-08T14:38:57","date_gmt":"2016-03-08T12:38:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blogit.image.fi\/festkusten\/?p=205"},"modified":"2018-02-28T09:30:55","modified_gmt":"2018-02-28T07:30:55","slug":"vahemmistokieli-suomi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/vahemmistokieli-suomi\/","title":{"rendered":"V\u00e4hemmist\u00f6kieli suomi"},"content":{"rendered":"

Suomi ei ole mik\u00e4 tahansa kieli muitten ruotsissa puhuttujen kielten joukossa, vaan sill\u00e4 on vuodesta 2010 ollut\u00a0v\u00e4hemmist\u00f6kielen<\/a>\u00a0status. V\u00e4hemmist\u00f6kieli\u00e4 on yhteens\u00e4 viisi ja n\u00e4ill\u00e4 kielill\u00e4 on tietyiss\u00e4\u00a0kunnissa virallisen kielen asema eli v\u00e4hemmist\u00f6kielen puhujalla on oikeus saada viranomaispalveluja omalla \u00e4idinkielell\u00e4\u00e4n. Muissa kunnissa v\u00e4hemmist\u00f6kielitaustaan kuuluvalla lapsella on oikeus saada kotikielen opetusta, vaikka olisi ainoa kyseisen kielen oppilas kunnassa. Muilla kuin v\u00e4hemmist\u00f6kielisill\u00e4 raja opetukseen on viisi oppilasta. Suomen lis\u00e4ksi v\u00e4hemmist\u00f6kieli\u00e4 ovat\u00a0jiddi\u0161, me\u00e4nkieli, romanikieli ja saame.<\/p>\n

Ruotsin radion suomenkielinen toimitus Sisuradio\u00a0selvitti<\/a> viime viikolla, kuinka hyvin kotikielenopetus v\u00e4hemmist\u00f6kieliss\u00e4 toteutuu eri kunnissa. Euroopan neuvoston suositusten mukaan v\u00e4hemmist\u00f6kielen opetusta pit\u00e4isi olla 4-5 tuntia viikossa kolmen tunnin ollessa ehdoton minimi. Sisuradion kyselyss\u00e4 selvisi, ett\u00e4 hieman vajaassa puolessa \u00a0Ruotsin kunnista annetaan suomen opetusta. 85 prosentissa kunnista suomen opetuksen m\u00e4\u00e4r\u00e4 on maksimissaan tunnin viikossa ja 15 prosenttia kunnista opettaa vain 30-40 minuuttia. Suurista suomalaiskunnista Uddevallassa ei ole lainkaan suomen opetusta.\u00a0Yli tunti viikossa opetetaan mm. Tukholmassa, G\u00f6teborgissa, Fagerstassa ja Bor\u00e5sissa<\/a>, jossa suomen opetusta 0n 80 minuuttia viikossa ja ryhm\u00e4t on pystytty jakamaan niin, ett\u00e4 vasta-alkajilla on oma ryhm\u00e4ns\u00e4.<\/p>\n

Meid\u00e4n kunnassa opetusta on 40-50 minuuttia viikossa, mutta en ole omien lasten kohdalla huolissani. Pohjat ovat hyv\u00e4t ja kotona puhutaan paljon suomea. Koulusta saa ekstrana mm. suomen kielen kirjallisuus- ja historian opetusta. Huonommassa asemassa ovat ne lapset, jotka eiv\u00e4t ole suomea k\u00e4ytt\u00e4neet. Heid\u00e4n tarpeensa olisi paljon suurempi. Opettajaakaan ei k\u00e4y kateeksi, sill\u00e4 opetussuunnitelman tavoitteet ovat kunnianhimoiset (ja lis\u00e4ksi muuttuvat suunnilleen vuosittain), eik\u00e4 kaikkia niit\u00e4 pysty saavuttamaan nykyisill\u00e4 tuntim\u00e4\u00e4rill\u00e4. Vaaditaan siis paljon suunnittelua ja kyky\u00e4 priorisoida.<\/p>\n

Puutteet suomen opetuksessa johtuvat muutamasta syyst\u00e4. Yksi on pula opettajista. Suomen opetuksesta kiinnostuneiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 on kasvanut sen j\u00e4lkeen, kun vaatimus perustason osaamisesta poistettiin. Nyt opiskeluoikeuden saa, jos tausta on suomalainen. Monet suomea lukevat lapset ovatkin sellaisia, ett\u00e4 toinen vanhemmista on puoliksi tai nelj\u00e4sosasuomalainen, eik\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 itsek\u00e4\u00e4n puhu suomea, mutta on halunnut, ett\u00e4 suomalainen kultturiperim\u00e4 jatkuu lapsissa ja ett\u00e4 lapset voisivat kommunikoida Suomen sukulaisten kanssa, jotka eiv\u00e4t ehk\u00e4 osaa ruotsia. My\u00f6s tuntien organisointi voi olla hankalaa, jos kunnassa on yksi suomen opettaja ja oppilaat eri ik\u00e4isi\u00e4, eri tasoisia ja viel\u00e4p\u00e4 eri kouluissa. T\u00e4ll\u00f6in oppilaita on vaikea saada koottua samaan aikaan samaan paikkaan opiskelemaan ja opettaja kiert\u00e4\u00e4 silloin koulusta kouluun opettamassa pienelle ryhm\u00e4lle kerrallaan. Opettajan omatkin tunnit j\u00e4\u00e4v\u00e4t v\u00e4h\u00e4isiksi pelk\u00e4st\u00e4 suomen opettamisesta, joten opettajalle pit\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 my\u00f6s hyv\u00e4 aineyhdistelm\u00e4, jolla h\u00e4n saa opetusvelvollisuutensa t\u00e4yteen.<\/p>\n

T\u00e4ll\u00e4kin hetkell\u00e4 on joitain suomen opettajan\u00a0paikkoja<\/a>\u00a0auki, joten hakupaperit vet\u00e4m\u00e4\u00e4n, jos seikkailu kiinnostaa ja ruotsin taito on riitt\u00e4v\u00e4.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Suomi ei ole mik\u00e4 tahansa kieli muitten ruotsissa puhuttujen kielten joukossa, vaan…<\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,10,20,1],"tags":[92,100,153,187,193,201,217,235],"acf":[],"platta":{"numLikes":0,"numComments":0,"category":null,"themes":[],"commercial_partner":null,"thumbnail":false,"blog_id":42},"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/posts\/205"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/comments?post=205"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/posts\/205\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":523,"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/posts\/205\/revisions\/523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/media?parent=205"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/categories?post=205"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.apu.fi\/festkusten\/api\/wp\/v2\/tags?post=205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}